Dailė, keramika

Išlaisvink žmogų, ir jis pradės kurti.
(Antoine de Saint-Exupery)

 „Esu grafinio dizaino specialistė bei dailės mokytoja. Ilgą laiką dirbdama dizainere reklamos srityje, brandinau ir tobulinau savyje laisvą ir kūrybišką asmenybę. Prieš kelerius metus ėmiausi Lietuvos edukologijos universitete jau seniai įgytos dailės mokytojos profesijos. Šios dvi mano veiklos neatsiejamos nuo kūrybos.

Mažos rankelės vedamas pieštukas brėžia pirmuosius štrichus popieriaus lape…Taškeliai, linijos, dėmės, spalvos jungiasi į visumą, vaiko veidelį papuošia šypsena…Laisvo ir kūrybiško žmogaus ugdymas, pažadinant jo vaizduotę ir perduodant savo žinias, tobulėjimas drauge su vaiku – tai nuostabios dovanos, kurias gaunu, būdama su jaunaisiais dailininkais“.

„Esu vizualiųjų menų magistrė, tapytoja, žemės meno kūrėja, dailės saviraiškos vadovė, Lietuvos dailininkų sąjungos narė, be to, keturių vaikų mama. Rengiu personalines parodas ir dalyvauju įvairiose grupinėse parodose, aplinkos meno projektuose Lietuvoje ir užsienyje.

Gimus vaikams, pajutau norą dalintis su jais dailės teikiamomis galimybėmis. Taip atradau Menų terapijos centrą, vadovaujamą Audronės Brazauskaitės – dailės terapijos pradininkės Lietuvoje. Baigiau jos vedamą kursą ir dirbau Menų terapijos centro vaikų dailės saviraiškos vadove. Nuolat tobulinuosi įvairiuose šios srities seminaruose, kuriuos veda Lietuvos ir užsienio lektoriai. Lietuvoje baigiau specialiąsias programas „Dailės terapijos metodų taikymo galimybės“, Maskvos institute – „Meno terapijos metodai psichologinio konsultavimo, socialinio darbo ir sveikatos priežiūros srityse“.

Paaugę vaikučiai vis labiau geba valdyti savo kūną, kurti ir išreikšti konkretesnius vaizdinius. Mano dailės pamokėlių metu jie supažindinami su įvairiomis dailės technikomis, priemonėmis (dažai, pastelės, anglis, pieštukai, molis, smėlis ir kt.) ir jų raiškos galimybėmis. Taip lavėja ne tik vaikučių smulkioji ir stambioji motorikos, verbalinė kalba bei koordinacija, bet ir jų kūrybiškumas, savęs pažinimas ir raiška, plečiasi patyrimo laisvė. Be to, vaikams kuriant grupėje, ugdomi ir jų socialiniai įgūdžiai“.